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初中生的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强。尤其是刚刚升入初中七年级的学生，他们身上还保留着许多小学的学习习惯，加上许多孩子是从村小升入初中的，在学习内容的掌握程度上还较乡镇中心校的学生差之一层。语言的学习既需要语言环境，也需要学习的方法，更需要学习兴趣。而学生的兴趣又与教师的教学方法直接相关。如果教学得法，便可事半功倍，让学生在趣味教学中轻松、愉快的学习。