【摘 要】
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随着学前教育人才需求标准的变化,高素质应用型人才成为各企业的用人需求。职业学校要培养适应企业需要的人才类型,必须与企业合作,提高学前教育质量,促进高素质、高技能人才
【基金项目】
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中国职业技术教育学会教学改革与教材建设课题“基于行动导向的中职实训课教学设计研究”的研究成果(课题编号:1710109)
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随着学前教育人才需求标准的变化,高素质应用型人才成为各企业的用人需求。职业学校要培养适应企业需要的人才类型,必须与企业合作,提高学前教育质量,促进高素质、高技能人才的培养。这就需要创新职业学校的人才培养模式,"引园入校,校·园交融"促行业发展,两园共育,建立"校·园"共同体,在"校·园共同体"中促进学生发展。
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