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科学史的进程表明,所有伟大发现和发明都是创新思维的结晶.学校是培养创新人才的摇篮,教师则是学生创新思维的引路人.多年来,我在从事化学反应器的教学实践中,一直比较注重培养学生的创新思维,尤其是在利用习题设计、拓宽学生思维方法上做了较多尝试,取得了良好效果.
“化学反应器”习题课教学中对学生创新思维的引导
【摘 要】
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科学史的进程表明,所有伟大发现和发明都是创新思维的结晶.学校是培养创新人才的摇篮,教师则是学生创新思维的引路人.多年来,我在从事化学反应器的教学实践中,一直比较注重培
【机 构】
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太仓工业学校
【出 处】
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辽宁教育学院学报
【发表日期】
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2002年12期
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