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少数民族预科教育是我国高等教育的重要组成部分,民族预科教育为少数民族预科学生提供一个上大学的基础平台,提高了少数民族地区受教育程度,对少数民族地区输送人才和少数民族地区的发展起着不可忽视的作用。通过对少数民族学生体质健康现状进行分析研究,从客观因素（家庭、饮食、社会、学校）和主观因素（运动参与意识、体育锻炼频率）层面探究对少数民族预科学生体育健康的影响,希望能帮助培养少数民族学生正确的终身体育观,为其进入大学的体育学习打下坚实的基础。