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影响测量课程教学效果的因素有很多方面,本文针对最容易被忽视的一个因素即教学班人数的多少对测量课程教学效果的影响进行探讨,并提出自己的观点。希望能对测量课程教学效果的提高提供一些借鉴和参考。
教学班人数的多少对测量课程教学效果的影响探讨
【摘 要】
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影响测量课程教学效果的因素有很多方面,本文针对最容易被忽视的一个因素即教学班人数的多少对测量课程教学效果的影响进行探讨,并提出自己的观点。希望能对测量课程教学效果的提高提供一些借鉴和参考。
【机 构】
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四川建筑职业技术学院成都校区
【出 处】
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技术与市场
【发表日期】
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2010年06期
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