论文部分内容阅读
小学德育对于提高学生道德认识、初步形成科学的世界观、养成良好的行为习惯,具有重要意义。分析了新形势下,小学德育教育存在的问题、新的德育内容,并对德育途径和德育方法做了进一步探索,以期能为当前小学德育教育提供参考。
浅谈新形势下小学德育教育
【摘 要】
：
小学德育对于提高学生道德认识、初步形成科学的世界观、养成良好的行为习惯,具有重要意义。分析了新形势下,小学德育教育存在的问题、新的德育内容,并对德育途径和德育方法
【机 构】
：
哈尔滨市伍连德小学校
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2017年10期
其他文献
数学课要发挥学生的生活经验，引导学生“说”，充分调动学生“说”的积极性，既符合儿童的心理特点，也符合小学生的认知规律，有利于构建心智，发展思维。通过利息应用题教学为例，总结并
摘要：语文新课标提出，阅读是学生的个性化行为，要珍视学生独特的感受、体验和理解。也就是说，阅读教学要着力为学生搭建体验的平台，要让学生走进文本，走近作者，与作者进行直接的心灵对话，产生情感共鸣，这样才能加深学生对文本的理解，开展个性化阅读，实现有效教学，体验正是阅读教学的灵魂所在。 关键词：体验 阅读教学 灵魂 新课改提出个性化阅读的教学理念，即阅读不是教师的主观行为，是学生的个性化行为，不要
以大豆蛋白为原料，研究了超高压处理条件对碱性蛋白酶酶解物水解度、TCA-NSI和抗氧化活性的影响。与未高压处理直接酶解的酶解物比较发现，超高压处理可以提高酶解物的活性，加快
摘要：兴趣对中学英语教学有着不可估量的促进作用。在中学英语教学中，我们能采用轻松、和谐、教学相长的教学情境，以学生为主体，以趣味活动为主线，让学生经常获得学习上的成功和喜悦，从而培养学生浓厚的学习兴趣。 关键词：初中英语 兴趣教学 游戏 一、培养和谐、融洽的师生关系 在教学过程中，教师为主导，学生为主体。教师对学生要有一种发自内心的真挚的情感，这种情感表现于对学生身心健康、学习情况的关心。了
【摘要】本文主要是研究如何利用多样的教学方法和教学手段，来提高小学语文课堂教学的质量，小学语文是我国义务教育课程中的重要组成部分，对于小学生智力和能力的养成都有很重要的作用，由于小学生的身心发展尚不完善以及语文教师的教学方式存在不足，导致在小学语文的课堂教学效率低下，小学生的学习效果并不明显。针对这种现象，根据小学语文的教学特点和小学生身心发展的特点为主进行分析，通过设置特定的教学情境、构建和谐的
对用氢氧化钠标准溶液滴定食醋中总酸的测定结果的不确定度进行了评定，对不确定度的来源进行分析与量化。影响食醋中总酸测定结果的主要原因是样品的取用量、样品的重复性测定
人们智力的核心是思维，思维包括抽象思维和形象思维。抽象思维是由已有知识通过推理、判断、联想从已知到未知，从而达到思维的完整性。小学数学中概念、法则、定律等比较抽象，通过教学，培养学生的逻辑思维能力。 数学教学思维能力形象思维抽象思维形象思维是以客观事物为基础，通过观察联想到已有事物。比如看到盖房用三角架而不用四边形，自然想到三角形具有稳定性，而四边形没有稳定性。 同时知识是思维的基础，通过学习
在小学低年级阅读教学过程中，应根据教材的特点和学生实际，注重创设情境，指导学生进行说话、写话训练，以培养学生良好的语言表达能力和想象能力。低年级阅读说写训练语感语感是经过长期的语言训练逐步形成的一种领悟语言文字的能力，对于培养学生的语文素养有着重要的作用。小学低年级是学生语言发展的最佳时期，有效的说话训练可以促进学生思维的发展，还能带动学生听、读、写能力的提高。因此，在小学低年级阅读教学过程中，应