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随着我国社会经济高速发展，现代科技技术不断进步，社会各界极其关注物流行业发展。许多中职院校为适应市场需求，设置了物流专业课程，物流管理是新型的学科，目前我国中职教育的物流教学尚存在某些问题，使得物流专业学生的知识储备不高，实践能力较差。本文主要分析中职物流教学存在的问题，提出一些针对性的对策与建议。