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党的十九大报告明确指出：“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。”根据江苏开放大学学习苑建设以“终端取胜，特色服务”为理念，务实推进“实体化、个性化、品牌化”的学习基地的要求，学校积极把社会教育继续延伸至社区与行政村，重点打造了村民学校以及学习基地。作为江苏开放大学江阴周庄学习点，我们聚力建设江苏开放大学学习苑（即为周庄益家人公益课堂，下文同），现将建设社区教育品牌经验介绍如下。
一、规范建设，打造社区教育品牌
2016年6月21日，学校举行了江阴开放大学周庄学习中心挂牌仪式。周庄学习中心是江苏开放大学，也是各县市开放大学挂牌成立后的首家乡镇学习中心。周庄学习中心以此为契机，积极申报江苏开放大学首批“学习苑”，并于2017年1月顺利通过了验收，2017年11月通过中期评估。为增添社区教育新活力，江阴周庄社区教育中心着力打造江苏开放大学学习苑特色品牌益家人公益课堂。经过努力与积淀，益家人公益课堂从无到有、从有到精，运行良好，形成了“六有”。
有活动场馆。整个场馆建筑面积达500平方米，分为上下两层，有书屋、茶室、书画室、综合活动室、创客空间等多个功能性教室，这些教室被充分利用于平日里各类公益课堂的开展。整个公益坊可以同时容纳200人开展不同形式的活动。办公用房和活动用房有相应的硬件，有比较成熟的组织网络和相应的制度保障，有保障持续发展的人力和财力资源。
有标记标识。根据江苏开放大学社会教育“学习苑”基础环境建设标准及规范，门头和吧台都配置了由江苏开放大学统一设计的“学习苑”标识，江苏开放大学学习苑室内外环境、文化布置都与省开放大学的规定基本保持统一。
有人员经费保障。益家人公益课堂有固定公益专员2名，兼职社区教育志愿者30名。制定了岗位职责、教育培训、财务管理、考核奖励、档案管理等规章制度，以制度为准绳，各项工作正在有序推进，目前学习苑建设既有上级专项经费也有行政经费，目前已基本用于学习苑建设。
有活动台账。每次活动均有计划与方案，每周活动结束，都会进行总结回顾，制作宣传图文发布于微信公众平台，以让更多社区居民知晓与参与。
有社区教育成果。现在江苏开放大学学习苑先后被评为江阴市社区教育特色品牌与无锡市社会教育教学成果奖特等奖。
有强大正面影响力。江苏开放大学学习苑课堂的开办，得到了社会大众的普遍关注与一致好评。丰富多彩的公益课堂在丰富了社区居民的业余生活的同时，也在一定程度上提高了他们的实用技能及个人素养。
随着江苏开放大学学习苑课堂好口碑的形成，以及知名度的日益提升，江阴众多其他乡镇的公益组织被吸引前来交流学习。除了民间公益组织的来访交流，益家人公益课堂也得到了市镇机关干部的热心支持。江阴市委办副主任季勇多次主讲诗词。江阴市机关党工委副书记王旭东主动要求担任益家人国学讲师。市机关干部孔一宁也在去年八一建军节期间前来益家人开设《长征》专题讲座，与社区居民交流分享心得。江阴市书法家协会副主席许建铭多次亲临课堂，为学员们一一指点。
二、完善制度，实现公益课堂的作用最大化
在成教管理制度的基础上，根据江苏开放大學“学习苑”建设指导性方案要求，为完善学习苑管理制度建设，制定了教师的聘任与管理、教学研究与资源开发、材料收集、财物管理等制度，形成了“开放大学—周庄镇社区教育中心—江苏开放大学学习苑”的运行模式，课程活动常态化、多元化，江苏开放大学学习苑建设不断走向科学化、规范化、制度化。为了将公益课堂的作用发挥最大化，周庄社区教育中心与益家人针对社区不同居民的不同需求，将公益课程进行细化分类，有针对性地开展相应公益培训。其中，国学、书友会、书法培训，主要打造社区全民课堂，弘扬传统文化；茶道、编绳、美妆培训，旨在关爱社区女性群体，传授实用技能；亲子国学、象棋、绘画培训，注重社区儿童发展，引导兴趣培养。截至目前，益家人已开设各类公益课堂共100余期，参与培训学习的受众已达2000多人。
三、建成社区公益课堂示范点
江苏开放大学学习苑主要致力于开展社会文化服务、社会教育等活动，旨在共同构建社区学习共同体。截至目前，江苏开放大学学习苑开设国学大讲堂31期，600多名社区居民参与学习。习总书记在弘扬优秀传统文化讲话中，多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义。益家人国学大讲堂赋予其新的时代内涵，让国学“血液”流淌到社区居民家里，旨在引导社区居民接受优秀文化和人文精神的熏陶，在潜移默化中提高人文素养，弘扬奉献精神，从而更好地明志、益德、立品、做人。此外，还开设大观茶道、象棋、益家人书友会、小心机化妆、书法班等各类公益培训活动70多期，2000多名社区居民受益。通过这些活动，周庄的社区教育扩大了居民受教育的覆盖面，充分凸显了社区教育特色，更加贴近居民生活，更加贴近居民所需，有效提升了人们的社会知识、文化技能，为居民所喜闻乐见。
四、充分发挥社区教育志愿者的作用
自公益课堂开设以来，周庄社区教育中心与益家人定期召开社区教育工作例会，建立共建共享机制。选派业务精、工作实的教师进驻益家人，对所开设的社区公益课堂提出优化建议并将优秀课程对外推广。值得一提的是，益家人所有公益课堂的教育志愿者都是来自各行各业的杰出人才。这些社区教育志愿者们有德艺双馨的文艺从业者，有利用业余时间积极参与志愿活动的爱心妈妈，还有市镇机关干部，本着对社区教育事业的无限热心，对社会的无私奉献，大家一起走进益家人，成为社区教育志愿者。我们打造公益课堂的初心就是“大众建设、大众参与、大众回馈”，不单单是吸引那些有才华、有爱心、愿意与大众分享知识财富的人能有一个传播知识、分享文化的平台，更重要的是打造以需求为导向的课堂，开发社区居民乐于参与的课程，让社区居民学习后更有获得感、幸福感，真正实现“学有所去、教有所去、乐有所去”。
根据开放大学“学习苑”建设要求，我们做了一些工作，也取得了较好的成效，但还有不少差距，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步落实江苏开放大学决策与部署，让江苏开放大学学习苑结出更丰硕的成果。
一、规范建设，打造社区教育品牌
2016年6月21日，学校举行了江阴开放大学周庄学习中心挂牌仪式。周庄学习中心是江苏开放大学，也是各县市开放大学挂牌成立后的首家乡镇学习中心。周庄学习中心以此为契机，积极申报江苏开放大学首批“学习苑”，并于2017年1月顺利通过了验收，2017年11月通过中期评估。为增添社区教育新活力，江阴周庄社区教育中心着力打造江苏开放大学学习苑特色品牌益家人公益课堂。经过努力与积淀，益家人公益课堂从无到有、从有到精，运行良好，形成了“六有”。
有活动场馆。整个场馆建筑面积达500平方米，分为上下两层，有书屋、茶室、书画室、综合活动室、创客空间等多个功能性教室，这些教室被充分利用于平日里各类公益课堂的开展。整个公益坊可以同时容纳200人开展不同形式的活动。办公用房和活动用房有相应的硬件，有比较成熟的组织网络和相应的制度保障，有保障持续发展的人力和财力资源。
有标记标识。根据江苏开放大学社会教育“学习苑”基础环境建设标准及规范，门头和吧台都配置了由江苏开放大学统一设计的“学习苑”标识，江苏开放大学学习苑室内外环境、文化布置都与省开放大学的规定基本保持统一。
有人员经费保障。益家人公益课堂有固定公益专员2名，兼职社区教育志愿者30名。制定了岗位职责、教育培训、财务管理、考核奖励、档案管理等规章制度，以制度为准绳，各项工作正在有序推进，目前学习苑建设既有上级专项经费也有行政经费，目前已基本用于学习苑建设。
有活动台账。每次活动均有计划与方案，每周活动结束，都会进行总结回顾，制作宣传图文发布于微信公众平台，以让更多社区居民知晓与参与。
有社区教育成果。现在江苏开放大学学习苑先后被评为江阴市社区教育特色品牌与无锡市社会教育教学成果奖特等奖。
有强大正面影响力。江苏开放大学学习苑课堂的开办，得到了社会大众的普遍关注与一致好评。丰富多彩的公益课堂在丰富了社区居民的业余生活的同时，也在一定程度上提高了他们的实用技能及个人素养。
随着江苏开放大学学习苑课堂好口碑的形成，以及知名度的日益提升，江阴众多其他乡镇的公益组织被吸引前来交流学习。除了民间公益组织的来访交流，益家人公益课堂也得到了市镇机关干部的热心支持。江阴市委办副主任季勇多次主讲诗词。江阴市机关党工委副书记王旭东主动要求担任益家人国学讲师。市机关干部孔一宁也在去年八一建军节期间前来益家人开设《长征》专题讲座，与社区居民交流分享心得。江阴市书法家协会副主席许建铭多次亲临课堂，为学员们一一指点。
二、完善制度，实现公益课堂的作用最大化
在成教管理制度的基础上，根据江苏开放大學“学习苑”建设指导性方案要求，为完善学习苑管理制度建设，制定了教师的聘任与管理、教学研究与资源开发、材料收集、财物管理等制度，形成了“开放大学—周庄镇社区教育中心—江苏开放大学学习苑”的运行模式，课程活动常态化、多元化，江苏开放大学学习苑建设不断走向科学化、规范化、制度化。为了将公益课堂的作用发挥最大化，周庄社区教育中心与益家人针对社区不同居民的不同需求，将公益课程进行细化分类，有针对性地开展相应公益培训。其中，国学、书友会、书法培训，主要打造社区全民课堂，弘扬传统文化；茶道、编绳、美妆培训，旨在关爱社区女性群体，传授实用技能；亲子国学、象棋、绘画培训，注重社区儿童发展，引导兴趣培养。截至目前，益家人已开设各类公益课堂共100余期，参与培训学习的受众已达2000多人。
三、建成社区公益课堂示范点
江苏开放大学学习苑主要致力于开展社会文化服务、社会教育等活动，旨在共同构建社区学习共同体。截至目前，江苏开放大学学习苑开设国学大讲堂31期，600多名社区居民参与学习。习总书记在弘扬优秀传统文化讲话中，多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义。益家人国学大讲堂赋予其新的时代内涵，让国学“血液”流淌到社区居民家里，旨在引导社区居民接受优秀文化和人文精神的熏陶，在潜移默化中提高人文素养，弘扬奉献精神，从而更好地明志、益德、立品、做人。此外，还开设大观茶道、象棋、益家人书友会、小心机化妆、书法班等各类公益培训活动70多期，2000多名社区居民受益。通过这些活动，周庄的社区教育扩大了居民受教育的覆盖面，充分凸显了社区教育特色，更加贴近居民生活，更加贴近居民所需，有效提升了人们的社会知识、文化技能，为居民所喜闻乐见。
四、充分发挥社区教育志愿者的作用
自公益课堂开设以来，周庄社区教育中心与益家人定期召开社区教育工作例会，建立共建共享机制。选派业务精、工作实的教师进驻益家人，对所开设的社区公益课堂提出优化建议并将优秀课程对外推广。值得一提的是，益家人所有公益课堂的教育志愿者都是来自各行各业的杰出人才。这些社区教育志愿者们有德艺双馨的文艺从业者，有利用业余时间积极参与志愿活动的爱心妈妈，还有市镇机关干部，本着对社区教育事业的无限热心，对社会的无私奉献，大家一起走进益家人，成为社区教育志愿者。我们打造公益课堂的初心就是“大众建设、大众参与、大众回馈”，不单单是吸引那些有才华、有爱心、愿意与大众分享知识财富的人能有一个传播知识、分享文化的平台，更重要的是打造以需求为导向的课堂，开发社区居民乐于参与的课程，让社区居民学习后更有获得感、幸福感，真正实现“学有所去、教有所去、乐有所去”。
根据开放大学“学习苑”建设要求，我们做了一些工作，也取得了较好的成效，但还有不少差距，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步落实江苏开放大学决策与部署，让江苏开放大学学习苑结出更丰硕的成果。