【摘 要】
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社会转型时期,各种社会问题、社会矛盾层出不穷,由此造成了人们思想意识和社会公共环境的相互激荡。思想政治教育作为社会的一个子系统,不能仅仅固守在哲学与理论的自我建构
【基金项目】
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高校思想政治理论课教学科研团队“择优支持”项目(项目号:SZTsjh2019-9-10),项目名称:思想政治课教师和辅导员队伍整合研究
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社会转型时期,各种社会问题、社会矛盾层出不穷,由此造成了人们思想意识和社会公共环境的相互激荡。思想政治教育作为社会的一个子系统,不能仅仅固守在哲学与理论的自我建构上,必须上足中国社会的现实变化。文章通过探讨思想政治教育公共性的意蕴,分析思想政治教育所面临的公共性面向窄化、公共价值观教育难度、公共空间分化等问题,提出思想政治教育可以利用公共空间资源,构建理想化的公共领域;通过理论与实践相结合,实现思想政治教育公共性的育人导向和社会公共价值的凝聚作用。
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