【摘 要】
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目的探讨腰椎间盘退变中椎体终板骨软骨炎的磁共振成像（MRI）表现及其临床意义。方法搜集2008年3月～2009年3月间经临床及影像学诊断的腰椎椎体终板骨软骨炎115例,累及235处腰椎终
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目的探讨腰椎间盘退变中椎体终板骨软骨炎的磁共振成像（MRI）表现及其临床意义。方法搜集2008年3月～2009年3月间经临床及影像学诊断的腰椎椎体终板骨软骨炎115例,累及235处腰椎终板,全部病例均有不同程度的临床症状。回顾性分析终板及邻近椎体骨质信号改变。结果 115例椎体终板骨软骨炎患者中,有235处终板信号异常,按Modic分型,其中Ⅰ型改变有91处（占38.7%）;Ⅱ型改变有120处（占51.1%）,Ⅲ型改变有24处（占10.2%）。伴随改变：合并椎间盘膨出23处,突出97处,脱出6处,Schm
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该文结合内分泌代谢疾病的特点,采用多媒体、比较法等多种教学方法从循证医学出发对内分泌系统及代谢疾病的教学进行了探讨,通过临床实习、见习教学,达到既传授学生专业理论
目的探讨延胡索有效成分的最佳双相动态提取工艺。方法以延胡索乙素含量为指标,采用L9（3^4）正交试验设计对提取工艺进行优化,考察酸浓度、溶剂倍数、提取时间、提取温度对延胡
本文论述了高等教育的教学过程是一个向学生提供服务的过程,其产品是学生在这个过程中所获得的能力的增值.因此,高等教育应该在注重其产品的特殊性基础上,慎重对待'合格&
电工专业的实践性很强，各个教学环节中，专业实习对学生技能的形成和专业素质的培养起着决定性的作用。学生通过实习课对所学的专业进行技能训练，掌握操作技能和技巧。实习教学的
摘 要：随着我国构建创新型国家对高技能人才要求的不断提高，高等职业教育正面临着严峻的挑战。而这其中，高等职业教育课程体系的建设与改革则是提高高职教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。 关键词：职业能力；分析方法；职业导向课程模式 五年制高职高专教育是培养高技能应用型人才，应具有较宽知识面，过硬的专业技能，能适应生产第一线的工程技术人员。长期以来，高职专业培养大多套用普通高
在古代，中国的汉语教育一直与哲学、史学、文学、经学纠杂在一起，并多以四书”“五经”为基本教材。直到清朝末年，西学东渐的1903年（光绪二十九年）才有《奏定学堂章程（癸卯学制）》在全国范围的实际推行。在当时规定的必修学科中，“读经讲经”和“中国文学”两门才是与语文教育直接相关的课程。即使以后有了专设的，也不称语文，小学叫“国语”，中学叫“国文”。统称“语文”则是新中国建立之后的事。史称绝代小品文家的