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普通一线幼儿教师,在全程参与和观察幼儿的生活与学习。在这全程的参与和观察过程中,地位是什么,作用又是什么,应该引起深入思考。不能再延用"拔苗助长"式的超前教育和强化训练,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,做学生成才道路上的引路人。
做学生成才道路上的引路人——《3～6岁儿童学习与发展指南》引领下幼儿教师作用的教育案例
【摘 要】
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普通一线幼儿教师,在全程参与和观察幼儿的生活与学习。在这全程的参与和观察过程中,地位是什么,作用又是什么,应该引起深入思考。不能再延用"拔苗助长"式的超前教育和强化训
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学附属幼儿园
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年11期
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