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我国基础教育新课程改革推行以来,中小学教材摆脱了"一纲一本"制,出现了繁荣局面,因此,如何评价教材的质量成为摆在教育教学研究人员面前的重要课题。本文梳理了国内外有关英语教材评价内容、方法等的研究,为国内的英语教材评价提供参考。
国内外英语教材评价研究述评
【摘 要】
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我国基础教育新课程改革推行以来,中小学教材摆脱了"一纲一本"制,出现了繁荣局面,因此,如何评价教材的质量成为摆在教育教学研究人员面前的重要课题。本文梳理了国内外有关英
【机 构】
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华南师范大学课程与教学系,华南师范大学比较教育学
【出 处】
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当代教育论坛(综合版)
【发表日期】
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2010年02期
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