逆境中扬起风帆——论小学数学后进生的改进工作

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做好后进生的改进工作,教师要从内心深处相信“后进生”也有着无形的学习力量,有着无限地扩展空间,应该从鼓励入手,让他们在学习的逆境中扬起进步的风帆。本文从分析数学后进生的情况入手,对今后的后进生改进工作提出了一些浅薄看法,与各位同仁探讨。
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