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随着课程改革的不断深入,我校教师的教研理念也转变为,以提升教师的专业素养,学生成人、成长为归宿。为推动我校科研工作的根本性转变,我们开始了引领教师写教育随记,体验幸福教育人生的行动研究,鼓励教师留心观察教育日常生活,以随记叙述的方式,讲述教育教学事实,通过事实达成一定的的教育理念、教育策略、教育方法,得到了教师的认可。