宁波双偏振雷达在浙北强对流天气的应用分析——以2020年3月21日为例

来源 :农业与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a24287490
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文选取了对农业经济影响严重的2020年3月21日浙北强对流为例,分析此次强对流过程的双偏振雷达回波演变。结果表明:回波特征上为明显的强回波前倾;低层为有界弱回波,中高层回波悬垂,强回波后侧有弱回波通道和V型缺口,相对风暴速度垂直剖面展现了回波前沿中低层辐合和高层辐散,大于60dbz的回波区延伸到-20℃高度;双偏振参量上出现明显的冰雹特征(ZDR为0~1,CC值<0.9,KDP为-0.1~0.1°/km),HCL和HI产品对冰雹落区有较好的参考价值。
其他文献
互动式教学是教学理念和教学层次的提高,在教学的过程中更注重发挥教师和学生的双主体作用,提倡教师和学生的相互交流和相互理解。在医学教学的不同阶段,互动式教学的双向性各具
在全球气候变暖的大背景下,研究冬小麦生产潜力对气候变化的响应,可为冬小麦生产模式的优化及增产提供帮助。本文介绍了气候条件及因子变化背景下冬小麦生产潜力的计算方法,
本规程规定了樱桃番茄岩棉立体栽培过程中种子消毒、播种、育苗、移栽、授粉、日常田间温度、肥水管理、疏叶、疏花、采收等相关技术。
实验教学是培养学生动手能力、分析解决问题能力、科研思维能力和创新精神的重要手段.综合实验旨在培养学生综合应用能力,加强理论与实践的联系.设计性实验从学生自己查阅文献资料、设计实验方案到独立完成实验过程、撰写论文,提高了学生善于思考、独立解决问题的科研能力。
为了提高烧伤外科临床实习教学质量,对2005级79名本科学生分组,分别采用以问题为基础的教学法(PBL)和以授课为基础的教学法(LBL)进行临床实习教学,评价两种教学法的效果。结果表明,采
1934年,方志敏率部北上抗日,被拘捕入狱。被捕那天,两个国民党士兵搜遍方志敏全身,除了一块手表和一支钢笔,只有两个铜板。敌兵不相信,堂堂共产党高官,竟如此穷酸。方志敏却
近几年,随着经济的发展,作为重要基础设施的水利工程得到了一定的发展。水利工程施工质量是水利工程建设成功的关键。在施工过程中加强质量检验的相关工作,切实做好水利工程的全
实习期对培养合格临床医生是一个非常重要的过程,学生在实习期对前期所学的知识进行重新的组合、筛选和整理,扬优补短、淬取升华、磨练和完善,最后才能成为一名比较合格的医科院校毕业生。