【摘 要】
：
在人们进行第二语言的学习过程中,年龄是产生个体差异的重要因素之一.人们普遍认为,在进行第二语言学习时,年龄小的人比年龄大的人学得好,儿童比成年人学得好,并且学习的速度
【机 构】
：
西安铁路职业技术学院,陕西 西安,710026
论文部分内容阅读
在人们进行第二语言的学习过程中,年龄是产生个体差异的重要因素之一.人们普遍认为,在进行第二语言学习时,年龄小的人比年龄大的人学得好,儿童比成年人学得好,并且学习的速度要快.现在,对外汉语的教学对象主要是国外的留学生.留学生大脑发育已经完善,这是影响第二语言学习的一个因素,他们的认知能力也已经处于很高的水平,并且已经具有了一定的情感因素,这些都会对于第二语言的学习产生一定的影响.因此要针对不同年龄段学生的特点找出相应的策略,提高汉语课堂的教学效率,从而提高学生的学习效果.根据语言习得理论,对不同年龄阶段学生学习语言的优势进行分析,探究年龄对于第二语言习得的影响.
其他文献
为弥补编辑初审、专家外审、主编定稿的常规审稿模式可能产生的局限性,《中华围产医学杂志》利用每月召开的专家定稿会,对终审的每篇文章从创新性、科学性、实用性等方面,广
“教育只有通过生活才能产生作用，并真正成为教育”.数学知识来源于生活，最终要服务于生活.新的数学课程标准指出，学生能认识到数学存在于现实生活中，并被广泛应用于现实世界，才能切实体会到数学的应用价值. 如果能把生活中的一些题材引入到数学课堂教学中，就能使学生感受到数学与现实生活的联系，从而就能激发学生学习数学的兴趣，同时提高学生的解题能力及学习能力.相反，如果在数学教学中只片面追求考试分数，为了教
当前反对四风仍存在思想认识不到位,进取意识弱化;提升业绩的能力不足;特权思想根深蒂固,官僚主义作风顽固的问题.这就要求我们要党委主体责任要具体化;纪委监督责任要独立化
依托问卷调研的方式，探究教师培训因素选择偏好。课题的研究目标是确定教师主要偏好的培训因素，并对于每一项主要因素进行具体的计量，同时将教师样本进行特征分类，得到不同类别教
数字城市建设的目的是实现城市各种信息的数字化共享,地理空间信息是数字城市建设的基础信息,如何实现数字城市地理空间信息的共享是数字城市建设过程中的基本问题.在以往的
像电视里演的那样，我双手吊在我妈脖子上，我妈咯咯笑着，在原地转着圈儿。我也跟着张嘴哈哈大笑起来。这一笑坏菜了，我含在嘴里的巧克力掉了出来。那个元宝形的巧克力长了翅膀一样，在我眼前飞呀飞呀，我急忙伸手去抓，却怎么也抓不着。我急得大喊，妈，妈，巧克力.……一着急，我一下子醒了。 我奶伸手在我的脑袋和耳朵上摩挲着，一边摩挲着一边说，摸摸毛儿，吓不着儿；摸摸耳儿，吓不大一会儿。不怕不怕，二龙跟奶奶回家喽
本文针对电子图书的使用特点,应用在线科研评价工具Altmetrics,设计了一套电子图书学术影响力评价指标体系,希望对电子图书学术影响力评价进行有益探索.通过对Altmetrics工具