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＂病理生理学＂对运动人体科学专业学生深入学习运动保健与康复相关课程起着举足轻重的作用.教师恰当地运用辩证唯物主义的基本原理进行教学,可以提高教学效果,更有利于帮助学生建立辩证、唯物的思维方式,对学生无论今后从事体育保健康复、运动医学的实践工作,还是开展运动人体科学研究都大有裨益.
辩证唯物主义原理在“病理生理学”教学中的应用——以运动人体科学专业为例
【摘 要】
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＂病理生理学＂对运动人体科学专业学生深入学习运动保健与康复相关课程起着举足轻重的作用.教师恰当地运用辩证唯物主义的基本原理进行教学,可以提高教学效果,更有利于帮助学生
【机 构】
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苏州大学体育学院
【出 处】
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苏州市职业大学学报
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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苏州市体育局资助课题（AN10600110）, 苏州大学青年教师后期资助项目（BV106901）,苏州大学青年教师自然科学基金资助项目（Q3106948）
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