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教学语言分为教师的有声语言和无声语言(体态语)。在课堂教学中,教师可以从新课导入、课堂衔接语以及胜似有声的体态语这几方面入手,提升教学语言的艺术性和感染力,提高学生学习的积极性,从而打造高效的语文课堂。
让“教学语言”成为语文课堂中靓丽的风景线
【摘 要】
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教学语言分为教师的有声语言和无声语言(体态语)。在课堂教学中,教师可以从新课导入、课堂衔接语以及胜似有声的体态语这几方面入手,提升教学语言的艺术性和感染力,提高学生
【机 构】
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南通市通州区四安中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2019年6期
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