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当前随着我国经济社会的快速发展,部分青少年良知被物欲、私利所遮蔽,道德成长陷入了认知偏颇、判断迷离和行为失范的困境,影响了他们的身心健康成长。王阳明从"良知"出发,将"良知"付诸"致"的环节,主张追求道德理想人格的完善。运用王阳明的"致良知"思想,有助于青少年提高道德认知水平、养成道德反思习惯和落实道德行为规范。