【摘 要】
:
目的探讨测定远端运动神经传导速度对于诊断吉兰-巴雷综合征的意义。方法将22例吉兰-巴雷综合征患者与36例非吉兰-巴雷综合征患者作对照;在肘及腕部两点,刺激正中或尺神经干,
论文部分内容阅读
目的探讨测定远端运动神经传导速度对于诊断吉兰-巴雷综合征的意义。方法将22例吉兰-巴雷综合征患者与36例非吉兰-巴雷综合征患者作对照;在肘及腕部两点,刺激正中或尺神经干,分别于外展母短肌或外展小指肌上记录其动作电位。在膝和踝部两点,刺激腓总神经干,于伸趾短肌上记录。结果在22例研究组中,测得正中、尺神经的MCV减慢及尺神经的RL延长有显著意义;正中神经的RL及腓总神经MCV和RL改变都有极显著意义。结论吉兰-巴雷综合征的神经病变主要影响髓鞘,但若病变严重不能排除轴突受损。
其他文献
目的探讨经口切除齿状突斜坡治疗颅颈交界区畸形的手术方法和疗效。方法 6例斜坡齿状突型颅颈交界处畸型,采用经口咽入路显微切除齿状突、斜坡下部及增生的结缔组织,解除其对
1资料与方法1.1入选标准(1)发病48h内确诊,8h~24h内神经功能缺损症状呈进展或阶梯型加重;(2)经头部CT或MRI证实为脑梗死,符合1995年第4届全国脑血管病学术会议修订的诊断标准[1];(3
摘 要:从微时代背景的角度出发,对微时代的概念界定、微媒体在美术活动中的作用、可能存在的问题及其正确使用策略等方面进行研究,旨在为教师提供教学新思路。 关键词:微时代;微媒体;美术活动;审美能力 中图分类号:G623.75 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)18-0077-01 随着微博、微信等新媒体手段逐渐融入人们的日常生活中,“微时代”已悄然而至。在微时代背景下,美
摘 要:新课改理念下的语文课堂教学,应重视开启学生的心智,引导学生深入思考与探究。实现这一目标,需要选择好教学的切入点。一是标题题眼切入,二是情感思路切入,三是体裁线索切入。 关键词:语文教学;切入点;题题切入;情感切入;线索切入 中图分类号:G623.24 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)32-0054-1 语文教学中,写作教学是教学的重难点之一。新课程标准对学生的