从“影子教育”中看到自己的影子——记一次关于“补习教育”的社会调查

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根据我们身处中关村教育核心区的优势,我们可以方便地得到北京市海淀区重点中小学的统计数据,我们将这次社会实践的主题定为“基于优等生视角的‘影子教育’发展研究报告”。在着手计划的时候,我们都没有想到这次社会实践能给我们带来意想不到的感悟与体会:我们在调查身边同龄人甚至更小的同学的过程中找到了自己从小上课、报课外班一路走来的影子;我们在对老师和家长做访谈、与国际学生交流的时候以更加全面的视角看到我们当前的教育体制和教育环境;我们在分析各种资料和访谈调查数据的时候进入了我们从未有过的思考深度……
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