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教学过程是一个系统，教师必须对参与这个系统的各个要素进行优化的组合，以求得最佳的教学效果。教学前，教师必须不断充电，要有高度的责任感和事业心，在课前要选用合适的教具，让学生在课前明确预习任务和目标。教学中利用幽默的语言，借助多媒体等教学手段，进行自主合作探究。教学后注重基础知识的复习，从而提高学生的各种能力。