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结合学生个性特征及职业能力特点,为了加强对学生个体从事不同职业的关键能力培养,运用“霍兰德职业倾向测验量表”对云南国土资源职业学院299名在校少数民族大学生进行问卷调查。分析结果表明高职少数民族女性大学生个性特征主要属于社会型和常规型,所学专业与学生的职业倾向无关。学生在职业能力方面的主要弱点是数学能力和学习能力,并且在语言能力和观察事物能力方面都有待提高。