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随着科学技术的飞速发展，创新意识的培养已成为21世纪教育的重要责任。图形创意课程作为高等教育的专业基础课程，能够训练学生运用独特的思维方式冲破惯性思维的禁锢，以新的视角去观察、认识、理解、表达事物。文章以图形创意课程教学为例，分析了艺术设计教育培养学生创造力的策略，并提出了艺术设计教育新观念。
关于图形创意课程教学过程的思考
【摘 要】
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随着科学技术的飞速发展，创新意识的培养已成为21世纪教育的重要责任。图形创意课程作为高等教育的专业基础课程，能够训练学生运用独特的思维方式冲破惯性思维的禁锢，以新的视角
【机 构】
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湖北美术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2013年10期
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