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寄宿制学生大多数都来自边远的山村,第一次离开父母,学生年龄偏小,大多数是独生子女,从小就和他们的父母生活在一起,生活不能自理,给学校的管理工作带来了许多不利。怎样使学校的管理工作井然有序？根据我校多年来的探索研究和实践,农村小学寄宿制管理的成功做法有以下几种：
农村小学寄宿制管理点滴
【摘 要】
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寄宿制学生大多数都来自边远的山村,第一次离开父母,学生年龄偏小,大多数是独生子女,从小就和他们的父母生活在一起,生活不能自理,给学校的管理工作带来了许多不利。怎样使学
【机 构】
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广西桂林市阳朔县实验小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年1期
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