【摘 要】
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随着信息技术的日益发展，现代教育技术已向网络教学过渡，网络教学是多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物，而多媒体计算机和网络技术的发展，为基于认知学习理论的
【机 构】
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贵州省遵义县第一中学贵州遵义 563000
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随着信息技术的日益发展，现代教育技术已向网络教学过渡，网络教学是多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物，而多媒体计算机和网络技术的发展，为基于认知学习理论的教学设计提供了环境。网络技术在信息技术教学中的运用，也必将有力促进教学内容体系的改革，改变学生学习方式，培养出更多有创新精神、具有丰富信息素养的IT精英。因此，在新的教育形势下，作为信息技术教师，应该如何根据现状开展信息技术教学，以便顺利完成信息技术教学任务，适应信息化教育发展趋势。
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