目的:调查新型冠状病毒肺炎疫情后长沙市在校大学生的心理健康状况,并分析基本情况、家庭功能情况与新冠疫情后在校大学生心理健康状况的关系,旨在深入认识新冠疫情后在校大学生的心理健康状况及其影响因素.方法:以长沙市在校大学生为研究对象,采用多阶段分层整群抽样,抽取12个大学11个专业24个班级共539名在校大学生参与本次研究.通过对基本情况调查表、一般健康问卷(GHQ-12)、家庭功能评估表(APGAR)中各因素进行X2检验得到有统计学差异的影响因素,采用非条件二分类logistic回归分析相关因素对新冠疫情后在校大学生心理健康状况的影响.结果:本次研究共收到有效问卷539份,调查有效率为98.0％(539/550).此次调查对象中GHQ-12得分阳性者有119人,阳性检出率为22.1％,其中男生GHQ-12阳性检出率为28.6％,女生为18.6％.长沙市在校大学生中不同性别(X2= 7.134,P＜0.01)、家庭经济水平(X26.663,P＜0.05)、母亲受教育程度(X2 =9.663,P＜0.05)、家庭功能情况(X2=30.085,P＜0.01)、父母婚姻状况(X2=5.147,P＜0.05)的心理健康状况不同.将心理健康状况阳性与否作为因变量,将性别、年龄、家庭居住地、民族、年级、在学校平均每个月的生活费支出、每月与家人联系频率、父母婚姻状况、家庭经济水平、父亲受教育程度、母亲受教育程度、家庭功能情况作为协变量,经非条件二分类logistic回归分析显示,在校大学生的家庭经济水平越高,其疫情后心理健康状况越佳(OR=0.661,P＜0.05);在校大学生的家庭功能越好,其疫情后心理健康状况越佳(OR=0.473,P＜0.01).结论:新冠疫情发生后,部分长沙市在校大学生心理健康状况处于不佳水平,大学生家庭经济水平、家庭功能情况越好,越能在心理健康状况中起到积极的作用.