在体育教学中如何保护学生的安全

来源 :中小学实验与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylfly5257
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
保护与帮助是中学体育教学和备课中经常考虑到的一个重要环节,正确地运用保护与帮助,有助于减轻学生的身体负担,消除顾虑,增强信心,尽快地建立正确动作概念,掌握动作技术,提高动作质量.另外,通过同学之间的保护与帮助,还可以培养学生的责任感和团结协作的精神,使学生养成热爱集体、互相关心、互相爱护、互相帮助的良好作风,可以增进师生、生生之间感情.特别是在中学体育课和课外训练中,有计划、有目的地在学生中培养保护与帮助的骨干,对协助技术完成教学训练任务及推动群众性体育活动的开展,具有重要的意义.
其他文献
生态环境好不好决定人们幸福指数高不高。甘孜州提出以生命的名义呵护生态环境,旨在建设美丽生态和谐小康甘孜。
中学生观察物理现象的方法,我认为有如下几种:1 顺序观察法观察时要注意有序性,防止出现顾此失彼的忙乱现象.一般情况下,观察静物要根据其结构从上下、前后、远近、里外等方
学校是教学育人的场所,肩负着实施素质教育的重任,而学校的实验室是完成此项任务的重要组成部分,是办学所必须的基本条件,它对于开发学生智力、培养学生独创精神、建立科学的
已知DNA双链或单链某些碱基所占比率,求其他碱基占对应链的比率问题,是困扰历届学生的难点之一。利用数学推导,巧妙避开公式的易学易用的碱基比率的计算方法,可轻松帮助学生突破