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长期以来，初中地理一直被认为是无关紧要的“副科”。有些学校的地理课经常被占用，再加上部分学校没有配备地理教学设备，导致许多地理教师只能利用教材采用“满堂灌”的形式进行教学，忽略了学生兴趣的培养，导致许多学生对地理的学习感到枯燥乏味。本文从直观的教学手段、教学语言艺术、联系实际生活、开展智力竞赛四个方面介绍如何激发初中地理学习兴趣。