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根据农业推广硕士研究生培养目标，分析了农业推广硕士在职研究生现有课程体系存在的问题，提出了综合性与专业性相兼顾、一致性与个性化相统一、理论性与实践性相结合的课程体系优化三项原则。以及构建模块化课程、增加选修课程、打通本硕课程、加强实践教学环节等课程体系优化途径。
农业推广硕士课程体系优化原则与途径
【摘 要】
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根据农业推广硕士研究生培养目标，分析了农业推广硕士在职研究生现有课程体系存在的问题，提出了综合性与专业性相兼顾、一致性与个性化相统一、理论性与实践性相结合的课程体系
【机 构】
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华中农业大学研究生处副处长,全国农业推广硕士教育指导委员会农业资源利用领域专家组组长,华中农业大学研究生处副科长
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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2009年全国农业推广硕士教育指导委员会课题“农业推广硕士课程体系构建研究”（项目编号：NTKT0905）的研究成果之一.
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