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本文在高校班级考核体系的现状研究的基础上,引入企业目标管理理论,在班级考评体系构建中加以科学运用,力求以班级目标为导向、班级成员为中心、班级成果为标准,明确班级考核指标,动态量化指标权重,推广实施双向反馈机制,构建科学化的班级考评体系。
基于目标管理理论的高校班级考核体系的构建
【摘 要】
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本文在高校班级考核体系的现状研究的基础上,引入企业目标管理理论,在班级考评体系构建中加以科学运用,力求以班级目标为导向、班级成员为中心、班级成果为标准,明确班级考核
【机 构】
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合肥工业大学计算机与信息学院
【出 处】
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高校辅导员学刊
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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合肥工业大学社科类基金（2013HGXJ0742）
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