【摘 要】
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小学是学生成长和发展的基础和关键时期。体育不仅仅强身健体,也能够有效促进智力发育。常规模式中小学体育教师进行教学主要根据体育课的教学内容。因此,学生的学习较为被动
【机 构】
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河北省唐山市滦南县倴城镇八户完全小学
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小学是学生成长和发展的基础和关键时期。体育不仅仅强身健体,也能够有效促进智力发育。常规模式中小学体育教师进行教学主要根据体育课的教学内容。因此,学生的学习较为被动,这导致其对运动学习的兴趣不足。体育游戏在小学体育教学中的运用,一方面可以激发学生参加体育活动的热情与兴趣,另一方面可以根据学生的身体发育情况来调节运动量,以确保学生可以在健康快乐的状态下完成体育锻炼,并掌握运动。
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