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教育研究中的伦理道德保护已经受到学界关注,但多停留在伦理标准和规范的辨识上,对大学是如何保护研究伦理知之甚少.以美国哥伦比亚大学教师学院制度评审委员会为例,分析其在评审程序和内容等方面的规定,可为我国建立研究伦理评审机构和政策提供借鉴.
教育研究伦理的审查政策——以美国哥伦比亚大学IRB为例
【摘 要】
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教育研究中的伦理道德保护已经受到学界关注,但多停留在伦理标准和规范的辨识上,对大学是如何保护研究伦理知之甚少.以美国哥伦比亚大学教师学院制度评审委员会为例,分析其在
【机 构】
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北京师范大学教育学院,河北农业大学学生处
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2008年11期
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