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文本细读，是指通过诵读、比较、评点、改写、联想、体验等多元阅读方法，亲近文本，“沉”人言语之中，多角度、多层面地捕捉丰富的信息，品味语言的精细微妙，挖掘语言的丰富内涵，从而主动、富有创意地建构文本意义，实现文本的再创造。近期，为了更好地研究文本细读方法，了解学生的文本细读现状，
文本细读的有效对策
【摘 要】
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文本细读，是指通过诵读、比较、评点、改写、联想、体验等多元阅读方法，亲近文本，“沉”人言语之中，多角度、多层面地捕捉丰富的信息，品味语言的精细微妙，挖掘语言的丰富内涵，从而主
【机 构】
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江苏省扬州市翠岗中学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2014年5期
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