大学物理教学中引入物理学史的研究

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当今世界,科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈.这一切对人才的综合素质提出了更高更新的要求,日渐成为我国教育工作者面临的新课题.而对这样一个社会各个方面更新的时代,大学对人才的培养更多地要着眼于具有创造性综合能力素质上.正如诺贝尔物理学奖获得者劳厄(M.v.Laue)所说:“重要的不是获得知识,而是发展思维能力.教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候所剩下的东西.”
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秋,你寂寞吗?  我想你是寂寞的吧!因为你有“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”的惆怅。  秋,你忧愁吗?  我想你是忧愁的吧!因为你有“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”的眷恋。  秋,其实我知你,懂你!因为你是我的愁,亦是我的寂寞。  你的愁,你的孤寂犹如滚滚长江的两岸,你有右岸的繁花喧闹,相对就有左岸的悠然宁静;你有右岸的蓬勃奢侈,相对就有左岸的沧桑朴素;你有右岸的飘逸,相对就有左岸的凝重
飘雪的村庄,古朴的房屋。还有您——奶奶,慈祥和蔼的脸庞。晶莹的白雪在记忆中留下斑驳的印迹,顺着它,一步一步,我走进了您的心里。  还记得那条狭长的古道吗,边上的那棵老树根,像记忆般延伸,直到那天白雪掩埋了它的全身。我说:我要穿那种会发光的鞋子过新年。为了我这么一句话,您披上了厚厚的衣服,从那古道出发,您呼出的一臼口熱气,很快消逝在白雪里,我站在门口,看着您渐渐被雪染白的背影,喊道:“决一点买回来。
11月23日 晴  谁的蝶恋上了谁的花?  谁的泪苍白了谁的天下?  谁的一生点燃了谁的刹那?  谁的呢喃教会了谁生命的伟大?  木椅后的藤条缠绕着树干盘旋而上,宛如盘龙般冲向云霄,偶尔零星的落叶带着最后的不舍归根于地,化作来年土壤的肥料。唯有院后的野菊,一朵紧挨着一朵,无华地绽放。  又是野菊遍地开,如今的我早已明白那微弱的生命背后的光彩。  曾几何时,院子里的每个角落都会留下我的足迹。我喜欢养
在原有克乌输油管道沿线泵站开泵优化,耗电“避峰用谷”的前提下建立全线动力费用和加热炉燃料费用最小的目标函数,依据现场搜集的2007年1月份各站进出站油温、泵出压等相关数