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马克思主义基本原理概论课教学过程中之所以教学实效不佳,除了社会大环境和教材本身原因外,还与教师在教学中理论脱离实际,与学生缺乏沟通交流和对话,不能回应学生的诉求等有关。＂参与式教学模式＂即教师学生＂双重主体＂、＂双向互动＂的教学模式,通过师生对话、互动讨论、学生论坛等,激活学生主体性,赋予思政课教学全新教学理念。