【摘 要】
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我国是一个多民族、多语言的国家,虽然汉语是全国通用语言,但在少数民族地区,汉语言却不常使用,因此少数民族地区汉语文教学较之其他地区而言面临更大的难题.在素质教育全面
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州碌曲县西仓镇贡去乎小学
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我国是一个多民族、多语言的国家,虽然汉语是全国通用语言,但在少数民族地区,汉语言却不常使用,因此少数民族地区汉语文教学较之其他地区而言面临更大的难题.在素质教育全面实施的大环境下,提升少数民族地区汉语文教学质量成为教师亟待解决的难题.阅读能力是语文能力的重要组成部分,优化阅读教学、提升阅读教学质量,对全面提高小学生语文素养具有关键作用.教师应注重兴趣培养,有梯度的设置阅读教学目标;授之以渔,注重阅读方法指导;以问题引领阅读教学,展开创造性阅读以及借助课外阅读,进一步提升学生阅读能力.
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