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西藏地区地广人稀，终身学习者有特殊的教育需求。本文通过分析终身教育体系在整个国民教育体系中的位置及西藏地区终身教育面临的自然制约、资源匮乏等特征，从信息化建设的角度提出了建立依托当地高校，以自主拍摄视频资源和译制的互联网资源为核心，以空中讨论组建设为教育过程主要手段的适合当地特点的终身教育资源的信息化。