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剖析了多媒体教学的三个认识误区，对多媒体教学中值得注意的问题进行了讨论，并就改进多媒体课堂教学提出了建议。
多媒体课件在课堂教学应用中的问题分析
【摘 要】
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剖析了多媒体教学的三个认识误区，对多媒体教学中值得注意的问题进行了讨论，并就改进多媒体课堂教学提出了建议。
【机 构】
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郑州电力高等专科学校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2008年6期
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