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中职语文教学中，语文学习资源严重缺乏，学生语文学习效率低下。根据中职学校学生特点，我们中职语文教师可通过师生共同优化开发课内外学习资源，开展资源策略指导的方式方法，尝试多元分享学习资源，提高学生语文学习资源的利用效率，满足学生语言学习的内在需要，培养起学生的自主学习和主动探究的良好习惯，全面提高其人文素养。