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教育的本质是一种启蒙、一种唤醒、一种打开,面对当代大学生的德育管理,如何换一种角度,改变以往的“灌输式”、“说教式”的管理方式,启发学生广泛阅读、阅读经典,对其自主规划、充实大学生活,自我管理,具有积极的启示作用.
《道德经》对大学生自我管理的积极启示作用
【摘 要】
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教育的本质是一种启蒙、一种唤醒、一种打开,面对当代大学生的德育管理,如何换一种角度,改变以往的“灌输式”、“说教式”的管理方式,启发学生广泛阅读、阅读经典,对其自主
【机 构】
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济南大学材料科学与工程学院
【出 处】
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山东广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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2013年济南大学学工项目“工科大学生阅读现状与引导教育的研究”
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