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随着课改的深入,职业教育不断突破既有的教学模式开拓创新,培养适合企业需求的综合型专业人才。企业课堂作为校企结合这一背景下产生的新型教学模式,将学校的专业教师与企业的师资进行融合,资源互补,按照既有的计划培养学生,提升学生的专业技能。本文以我校机电一系与江都江燕液压元件有限公司合作为案例,对企业课堂实践进行分析。