【摘 要】
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教学过程Step 1.Warm-up1.Greetings.T:Hello,everyone.Are you ready for class?OK,show me your hands,follow me,please.(手势:on,in,under)2.Sing a song.T:Let’s sing
【机 构】
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福建惠安县城南实验小学,惠安县教师进修学校,
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教学过程Step 1.Warm-up1.Greetings.T:Hello,everyone.Are you ready for class?OK,show me your hands,follow me,please.(手势:on,in,under)2.Sing a song.T:Let’s sing the song together.——“On,in,under”3.评价:T:There are some beautiful pictures of Hui’an girls.Try your best to get them!OK?【设计意图】T通过手势操让学生感知即将学习的方位
Teaching Process Step 1.Warm-up1.Greetings.T: Hello, everyone.Are you ready for class? OK, show me your hands, follow me, please. (Gestures: on, in, under) 2.Sing a song. T: Let’s sing the song together .-- “On, in, under ” 3. Rating: T: There are some beautiful pictures of Hui’an girls.Try your best to get them! OK? Gestures allow students to perceive the learning orientation
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