【摘 要】
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本文以系统功能语法的原功能理论为指导,对英语专业《综合英语》第五册第一课《七月四日》(TheFourthofJuly)进行分析。通过分析该语篇的及物系统、语气系统、功能系统来领会
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本文以系统功能语法的原功能理论为指导,对英语专业《综合英语》第五册第一课《七月四日》(TheFourthofJuly)进行分析。通过分析该语篇的及物系统、语气系统、功能系统来领会语篇的深层语义,探讨系统功能语法在语篇教学中的应用价值。
This paper, guided by the theory of the original function of the system functional grammar, analyzes The Fourth of July, the first course of the fifth edition of English for All. By analyzing the discourse system, mood system and functional system to understand the deep semantics of discourse, this paper discusses the value of system function grammar in discourse teaching.
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