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结合本人的多年英语教学经验发现，农村英语听力教学是整个英语教学过程中的薄弱环节，多数学生对听力课有抵触心理，表现在听不懂，不喜欢听力课的学习。出现这一现象的原因诸多，本文通过浅析农村初中英语听力教学薄弱原因，提出提高农村初中英语听力教学的对策建议。
提高农村初中英语听力教学对策建议
【摘 要】
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结合本人的多年英语教学经验发现，农村英语听力教学是整个英语教学过程中的薄弱环节，多数学生对听力课有抵触心理，表现在听不懂，不喜欢听力课的学习。出现这一现象的原因诸多，本文
【机 构】
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广东省河源市紫金县黄塘中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年35期
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