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国家教育部颁发的全国普通高等学校体育教育专业(本、专科)学科课程方案对体育教育专业各专项学时均有较大幅度的压缩.体操普修课的学时一般也由原来的200多学时压缩至80学时左右.这对技术难度较高的体操课的教学是一次严峻的挑战.该文作者针对体操基本技能学习所应具备的基本素质制定了相应的评价标准体系,以促进学生体操基本素质的发展,使学生在学时减少的情况下也能较快地适应体操基本技术的学习,从而保证课程的教学质量.