【摘 要】
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本文基于全面素质教育背景,分析素质教育和高校体育素质教育的内涵,从课程定位、教育理念、教师素质、课程改革力度和分层教学等角度,对制约高校体育素质教育的因素进行分析,
【机 构】
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鞍山师范学院,辽宁鞍山,114000
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本文基于全面素质教育背景,分析素质教育和高校体育素质教育的内涵,从课程定位、教育理念、教师素质、课程改革力度和分层教学等角度,对制约高校体育素质教育的因素进行分析,最后,提出高校体育教学实践的路径,调整体育功能定位,转变体育教育理念,加强师资队伍建设,推动体育结构化改革,全面推进分层教学,全面推进素质教育.
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