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围绕“育人”这一中心，就如何提升高校资助育人实效，确保每一个环节渗透“全员、全过程、全方位”的“三全育人”理念，避免资助、育人两者孤立、脱节现象，实现资助育人融合促进展开讨论。以“三全育人”思想为指导，分析“三全育人”理念下高校资助育人工作尚存不足，针对性提出“三全育人”框架下高校资助育人新模式，不断创新探索新时期高校资助育人新格局。