基于能力本位的公共关系学课程实践教学探索

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职业教育课程教学与教学改革的关键是人才培养目标与培养方案的制定。课程体系是实现人才培养的关键,与学科体系的教学不同,职业教育课程体系要能够满足学生职业能力发展的需要,实现能力本位、学生中心的教学模式。公共关系学课程是管理类等相关专业课程体系中重要的课程,教学中突出对于学生能力的培养对于提升教学效果具有重要的意义。
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