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初中体育学科的新课程标准把“提高学生心理健康水平”作为体育课的教学目标，希望体育教师能够通过体育课程缓解学生们的学业压力并对学生们进行正向的心理健康的引导，让他们具备一定的抗挫败能力，拥有自信，自立自强，勇于拼搏，拥有集体归属感和荣誉感，学会合作互助，具有健全的人格和体魄。
浅析体育教学对初中生心理健康的正向引导
【摘 要】
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初中体育学科的新课程标准把“提高学生心理健康水平”作为体育课的教学目标，希望体育教师能够通过体育课程缓解学生们的学业压力并对学生们进行正向的心理健康的引导，让他们具
【机 构】
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贵州省湄潭县茶城中学 贵州 湄潭 564100
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
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2020年2期
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